湖南网络工程职业学院整合成立全新的网络技术系(机器人学院)
日期:2019-09-23 00:00:00  发布人:admin  浏览量:77

助力“中国智造”培养“互联网+先进制造”高端人才

湖南网络工程职业学院整合成立全新的网络技术系(机器人学院)

      未来,生产车间的工作场景是这样的。专业的机械设备在各个工站间不停穿梭,它们自行完成了上下料、搬运、检测、入库等工序,各工序间衔接默契、准确高效。未来车间里人类的工作将被智能机器人所取代,智能化的无人工厂将成为主流。那些曾经出现在科幻电影里的镜头将逐步成为现实。届时,掌握前沿技术的高技能复合型人才才是最稀缺的。

      2018年新学期伊始,湖南网络工程职业学院顺应湖南制造业转型升级需要,在充分调研论证的基础上果断决策,将原来的网络技术系与机电工程系的合并,打造全新的网络技术系(机器人学院)。新整合成立的网络技术系(机器人学院)将全方位对接“互联网+先进制造”中的不同业务形态,按照“互联网+先进制造”岗位需求和企业要求,重点培养面向智能制造所需要的生产、管理与服务的高素质技术技能人才。

      应时而生

      互联网“联姻”工业制造

      《中国制造2025》三度写入政府工作报告。“中国制造2025”希望借助“互联网+”的应用,实现工业的转型升级。

     两会期间,湖南也提出创建创新型省份的构想,大力支持传统产业和优势产业向智能制造升级,积极促进工业化与信息化融合。

      网络技术系(机器人学院)成立的初衷就是服务国家和我省的重大战略,核心任务是加快培养适应技术进步和产业升级的技术技能型人才,更好地对接省内外优势企业及支柱产业。

      “两系合并之前,学校进行了多方的调研和论证,相比多数本专科院校而言,网络技术系与机电工程系的合并更具特色,而学院的人才培养理念也得到了用人单位的一致认同。”在校长彭元看来,两系此次实现跨界融合是顺应时代需求之举,将大有作为。

      目前学院集结了70余名包括教授、全国模范教师、湖南省技术能手、国家和省级专业裁判、高级技师在内的专兼职教师队伍,拥有数控技术专业和计算机专业教学团队两支“湖南省优秀教学团队”,以及学校唯一一个省级技能大师工作室——许孔联大师工作室(智能制造方向)。学院在中国技能大赛——智能制造省级选拔赛中获得两个二等奖,学生组总决赛中获得全国二等奖;第五届“蓝盾杯”网络空间安全大赛华中赛区获一等奖;15名学生获得CCIE互联网专家认证。“学院将以省级特色专业群建设为契机,推进职业教育专业与现实产业对接,课程内容与职业人才需求标准对接,教学实训过程与生产制造过程相对接的发展之路,培养一批智能制造领域的工匠型人才和技能大师,为制造业的高端化发展和强基工程提供人力资源支撑。”

      顺势而为

      以重构特色专业群为契机实现全方位变革

      “制造企业开始向数字化、网络化、智能化发展,随之而来的一个显著变化是产业形态的调整、技术手段的优化和服务对象剧烈变革。”系主任舒大松介绍说,企业工作岗位及人才需求的变化对技能人才的职业能力提出了新的要求。“由此也带来了从专业设置、课程形态到教师教学手段的不断变化。”

   应对智能制造新课题,学院已经着手从专业设置到课程教学方面推进深度的跨界融合。新成立的网络技术系将以重构专业群为契机,核心打造物联网应用技术专业,引领网络技术、物联网、工业机器人、机电一体化、数控技术等专业协同发展,服务湖南制造业转型升级的战略。“目前已初步选定电工电子基础、手工制作、编程语言、计算机网络基础等为基础共享课程。”舒大松介绍学院将构建各专业间“基础课程共享,核心课程分修,拓展课程互选”的课程体系。“教学计划和课程内容也都为打造特色专业群进行重构和改革。在原有计算机网络技术的基础上融入了工业网络技术的概念。”网络技术系专业教师方颂告诉记者。

      学院将进一步开展理实一体化的教学模式,按照先理论、后仿真、最后实操的顺序培养学生。在实训车间里,学生们会自己加工零件、数据编程、操作机床。这里既是车间,也是课堂,老师还会在一旁进行现场指导,帮学生答疑解惑。“在理实一体化教室里学一天胜过在教室里学习理论课数十天,虽然每天上机操作挺辛苦的,精神需要高度集中,但是我觉得挺值得的,专业技能提升很快。”2016级计算机网络专业学生的周明杰表示。“理实一体化教学”真正实现理论讲授与实际操作同期进行的愿景,这既增强了学生的学习兴趣,提高了他们的学习信心与能力,也提升了就业核心竞争力。

     乘势而上

     深度拓展校企合作让工匠精神得以传承

     “国家发展需要更多的技术技能型‘尖兵’走上生产的第一线,刚走出大学校园的我觉得非常幸运,选择了一个特别有发展前景的行业,我对未来充满信心。”机电一体化技术专业毕业生李逸是一名机器人调试工程师,目前就职于学校合作企业深圳市泰达机器人有限公司。和众多该专业的毕业生一样,他们往往还未毕业就被企业“预定”一空。“像华为科技、连硕科技等优质企业一直是组团来学校招聘,咱们学校毕业的学生技术好、能力强还能吃苦,很受企业欢迎,他们的人均工资也达到了6000以上。”主管学生工作的总支书记许建新在讲述学生就业情况时满是骄傲。

      毕业生就业越火爆,专业教师就越感“技能恐慌”。他们意识到,如果不大胆地走出去,只是埋头干事,不把握发展趋势,不跟随企业转型步伐,不瞄准市场需求,再好的教师也会被“淘汰”。由许孔联领衔的湖南省技能大师工作室,正在培养、集纳学校的高技能人才,深入企业对智能制造的技术节点开展研究,在现有的数控机床上增加自动检测及反馈设备,实现智能化、精密化加工,同时将现有的机器人设备与数控设备对接,用机器人实现自动上下料,实现机器换人。

      舒大松说,“我们应紧跟产业结构调整的步伐,企业需要什么样的高技能人才,就提供什么样的人才支撑。”带着这份坚守,学院已经与智能制造企业唇齿相依,形成了牢固的战略合作伙伴关系。学院与连硕科技、华为科技、三一集团、中联重科、长城信息、航天环宇等企业进行校企合作,实施“订单培养”,推行“教学做合一”的教学模式改革,注重学生职业能力和工匠精神的培养,成就学生高端就业,毕业生供不应求。

      同样毕业于机器人学院的艾兴财在和国外同行专家共同完成布雷博宝马刹车片生产线设计调试后,在朋友圈留言“当每条自动化生产线经过自己不断的努力达到生产要求时,就能感受到工作带来的成就感。”

      不久的将来,更多新时代的高技术技能型人才将走出学院,走入企业,勤勉工作,不断追求,在中国智造的舞台上发光发热。(通讯员刘姣)

XML 地图 | Sitemap 地图