站内搜索
新闻资讯
当前位置: 首页 > 新闻资讯 > 学校要闻
应用技术学院开展“课程思政的探究与思索”主题学习活动
日期:2019-11-05 18:53:08  来源:应用技术学院  浏览量:35

为进一步贯彻落实习近平总书记在全国思想政治工作会议重要讲话精神,将思想政治教育"无痕"融入课程教学,实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标,1029日,应用技术学院组织开展了“课程思政的探究与思索”专题学习活动。活动由应用技术学院院长彭瑛主持,龚小红教授主讲,学院全体教职工参加学习。

龚小红以“课程思政的探究与思索”为题,从“探究背景”、“究其流程”到“思其效果”三个方面,分享了她在国开农医学术委员会第二次会议对课程思政主题研讨和对此所做的探索和实践。首先,她以习近平2016年在全国高校思想政治工作会议重要讲话及中共中央国务院2017年《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》文件精神为根本遵循,以高校思政工作正式进入“大思政”时代开场,介绍了课程思政的背景起源、目标、核心内容、课程思政流程,然后,从多个角度分析了终身教育理念下开放教育课程与思政融合的必要性和可行性,并对如何具体融入理工农医类课程发表了自己的看法。她认为,作为教师,在进行课程思政之前应首先分析专业和课程培养目标、挖掘专业知识中的思政元素、确定思政元素融入方法,形成教学策略;然后将思政元素和教学策略应用于相关章节,形成教学方案;最后进行教学并重视收集评价及反馈,让整个流程在探索课程思政实践路径的过程中不断反复修正完善。

老师们围绕活动主题展开了热烈讨论。他们认为,无论开放课程还是高职课程,教学过程中都应自觉融入思政元素,主动扛起教学改革的使命和责任,加快学院课程思政的改革进程。

彭瑛对活动进行了总结。她强调,加快思政元素融入课程,增强育人实效,是学院目前的重点工作,学院全体教师要充分发挥课程思政的育人作用,积极挖掘专业课程思政内涵,紧紧围绕课程思政开展教学改革,自觉把教育与德育落实到专业知识和技能的传授中,做到思想政治教育的全员、全过程、全方位育人,实现知识传授与价值引领的双重育人目标。(应用技术学院  杜芬)

XML 地图 | Sitemap 地图